[봉사단원 수기] "현지 학생들의 눈높이에 맞춰 활동하고 싶습니다" - 이진완 단원

메디피스는 지난 4월 남태평양에 위치한 섬나라, 피지 국민들의 건강 수준 향상에 기여하고자 프로젝트 봉사단을 파견했습니다. 프로젝트 봉사단은 학교보건팀과 헬스 커뮤니케이션 개발팀으로 나뉘어, 웹 또는 모바일 기반의 보건교육 프로그램을 개발하고 운영할 예정입니다.

프로젝트 봉사단 사업은 ‘프로젝트’ 형 사업으로, 한국국제협력단(KOICA)과 국내 전문기관이 협업을 통해 프로젝트의 특성에 따라 역량에 맞는 봉사단을 모집하고, 다양한 역량 강화 교육을 통해 프로젝트 진행부터 성과 관리까지 가능하도록 설계한 사업입니다. 

그간 피지에서 KOICA 현지 적응 교육을 통해 현지어 교육과 글로벌 소양교육 등을 받은 파견 봉사단원들은 현재 메디피스 현지교육에 참여하고 있습니다. 현지교육을 통해 피지 학교 보건 정책과 현황에 대해 알아보고, 앞으로 활동할 프로젝트에 대한 계획을 수립하는 시간을 보냈다고 하는데요, 약 한 달 반 가량 지속된 현지 교육이 갈무리되어 가는 시점, 본격적인 활동 시작에 앞서 봉사단원 3인을 만나 이야기를 나눠 봤습니다. 





1. 안녕하세요! 자기 소개 부탁드려요.

- 안녕하세요. 프로젝트봉사단 3기 맏형인 이진완입니다.


2. 만나서 반가워요. 프로젝트 봉사단에는 어떤 계기로 참여하게 되셨나요?

- KOICA 일반 봉사단원으로 탄자니아에서 2년 간 활동했습니다. 활동 기간 동안 아쉬웠던 부분을 보완해서 한번 더 도전해 보고 싶었는데, 새로 생긴 프로젝트 봉사단과 프로젝트 내용에 흥미를 가졌고 지원하게 되었습니다. 팀워크를 통해 프로젝트의 목표 달성에 기여하고 싶고, 팀원들 간의 시너지 효과를 통한 결과를 기대하고 있습니다.


3. 파견 전 국내 교육부터 파견 후 현지 적응 교육, 메디피스 현지 교육까지 여러 가지 교육을 오랜 기간에 걸쳐서 받고 있는데요. 교육 프로그램 중에서 특별히 인상깊었던 부분이 있나요?

- 다양한 분야의 전문가 분들의 강의를 들을 수 있어서 좋았습니다. 보건과 IT 모두 비전공자라 활동을 잘 할 수 있을지 걱정됐었는데, 국내교육을 받고 난 뒤 어느 정도 자신감을 갖고 임할 수 있게 되었습니다. 파견 후에는 프로젝트 목표 달성을 위한 액션플랜의 피드백을 위해 메디피스 담당자분들이 현지까지 오셔서, 본격적인 활동 시작 전에 프로젝트의 방향을 명확히 잡을 수 있어서 좋았습니다.


4. 현지 적응 기간 중에, 보건(건강 행태)에 영향을 미치는 국가의 독특한 생활 방식이나 습관을 목격한 게 있다면 어떤 것이 있었나요? 또 프로젝트의 틀 내에서 그러한 생활방식이나 습관에 대해 어떻게 접근할 계획인가요? 

- 피지 주민들은 맨발로 생활하는 것을 자주 볼 수 있습니다. 신발을 신지 않는 습관은 비위생적이기도 하고, 맨발에 상처가 났을 때 감염이 될 가능성이 높습니다. 초등교육에서부터 신발을 신는 것의 필요성을 알릴 수 있는 미디어 교육자료를 학생들의 눈높이에 맞춰 개발하고 싶습니다. 


5. 마지막으로 앞으로의 포부 및 기대를 얘기해 주세요!

- 피지 프로젝트 1차년도 봉사단원으로서 기반을 잘 다져놓고, 자료나 데이터를 잘 준비해 두어 다음 2차년도 봉사단원들도 잘 활동을 할 수 있게 해 주고 싶습니다. 

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